34. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi

Köklerin İzinden Sürdürülebilir Bir Geleceğe: Erken Çocuklukta Çevre Eğitimi ve Drama

İnanç E.

“Sakarya’da Antigone: Yurttaşların Yasası”

Nikos G., Christina Z.

Hazine Adası: Dijital İzler ve Disiplinlerarası Bir Macera

Algül İ.

Hafızanın kokusu: Gözleri bağlı tiyatroda duyusal dramaturjiler

Nina R.

Ritüel Bellekten Bedensel Anlatıya: Sinsin Dansı Üzerine Yaratıcı Drama Atölyesi

Deniz K.

Okul Yolundan Sınıfa: İzler ve Etkiler

Kadir D.

Yüzden Arınan İfadenin Bedende İz Bırakan ve Kök Salan Etkileri”-Nötr Maske Atölyesi

Yonca E.

İz Bırakan Ses: Bedenle Kurulan Anlam

Perihan K.

İlk Adım: Drama ile Tanışma

Sema B.

Köklerden Role: Uzman Mantosu’nda Hareketin Estetiği

Zeki Ö.

Türk Halk Oyunlarında Kinetografi Laban Kullanımı: Uygulamalı Atölye Tanıtımı

Dilek E.

Edebiyat Eğitiminde Yaratıcı Dramanın İzleri: Kelimeden Bedene, Kökten Etkiye

Ferah A.

Dansla Geleneğin İzinde: Düşten Eyleme, Eylemden Geleneğe

Mehmet Ö., Şafak K.

Matematik Atölyesi: Bir Ayak İzinin Peşinde

Akın K.

Araftaki Bedenler: Çoklu Söylemlerin Kavşağı

Roberta S.

Zeybek Oyunlarında Kültürel Kaynaklar ve Yaratıcı Drama

Ramazan T.

Sanat Eseri ve Hukuk: Orijinal Replika ®

İbrahim B.

Bedende Saklı Hafıza, Biriken ve Sızan İzler (Kök–Hareket–İz–Etki Bağlamında Kovaya Sığanlar)

Sami S.

İlk Adım: Drama ile Tanışma

Nurhan A.

Bedenin Dilini Keşfetmek – Pandomimin Sessiz Sanatı

Clemens S.

Zorbalıkta Seyirciden Özneye: Forum Tiyatro ve Tanıklığın Politikası

Gökhan K.

Distopyayı Bedenle Kurmak: Süreçsel Drama Yoluyla Olası Geleceklerin İnşası

İhsan M.

Halk Dansları Öğretiminde Yaratıcı Dramanın Kullanılması

Tanju B.

Flamenko Atölyesi

Elise V.